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11/5/19

Oraciones negativas y preguntas en pasado simple

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En la entrada (post) anterior les expliqué como hacer oraciones afirmativas ver aquí. En ésta entrada les voy a explicar como hacer interrogaciones (preguntas) y oraciones negativas.

Pues bien, luego de todo el entrenamiento para saber como hacer oraciones afirmativas, aprenderse la lista de los verbos irregulares más usados, reconocer los verbos regulares para así agregarles "ed" para formar el pasado, les tengo una buena noticia, y es que para hacer oraciones negativas y preguntas la estructura es más fácil y no tenemos que preocuparnos por recordar la conjugación en pasado de los verbos.

Seguro te estarás diciendo ¿Por qué el inglés es así?
Tenemos que esforzarnos para aprender un montón de verbos que luego en oraciones negativas y preguntas no vamos a usar... mmm pues si así es. Así de interesante es este  idioma.

En el caso de estas dos estructuras lo que vamos a usar es el auxiliar "Did" el es que nos va a indicar que el tiempo de la oración es en pasado.


ORACIONES NEGATIVAS


Vamos a la estructura de la oración negativa.

Recordemos que en inglés siempre tenemos que mencionar quien es el sujeto de la oración,  para esto podemos usar  los muy conocidos pronombres sujeto I, you, he, she, it, we, you they, más el auxiliar "did", más el adverbio "not", más el verbo en infinitivo, más un complemento a la oración.
De forma simplificada se ve así.

Oraciones-negativas-pasado-simple
Ejemplos de oraciones:

I didn't learn to play the piano. / No aprendí a tocar el piano.
En ésta oración usamos la contracción de " did + not" = didn't.
I did not learn to play the piano.
Ambas formas son correctas: 

María did not /didn't went to the river yesterday. / María no fue al río ayer.

Paulo did not / didn't kiss her. / Paulo no la besó.

We did not /didn't cook pasta yesterday. / No cocinamos pasta ayer.

¿Cuándo debo usar did not ó didn't?

Generalmente, "did not" se usa cuando escribimos documentos más formales.
"Didn't" es el más usado para conversaciones, puesto que que la comunicación es más fluida y natural.
Así que de acuerdo al contexto donde te encuentres usas la forma que sea más apropiada.


PREGUNTAS O INTERROGACIONES


Para hacer preguntas o interrogaciones, es muy similar a las oraciones negativas ya que vamos a usar el mismo auxiliar "did".

El auxiliar "did" lo vamos a colocar al inicio de la pregunta, luego agregamos el sujeto o  pronombre sujeto de la oración, seguidamente el verbo en infinitivo, y por último un complemento y cerrar con signo de interrogación.

De manera simplificada se ve así:

preguntas-interrogaciones-pasado-simple
Para responder este tipo de preguntas lo vamos hacer de la siguiente manera:

Si la respuesta es afirmativa:

Yes, (pronombre sujeto) did.

Si la respuesta es negativa.

Yes, (pronombre sujeto) didn't.

Veamos los ejemplos:

Did you play soccer with your friends yesterday? / ¿Jugaste fútbol con tus amigos ayer?
Yes, I did. 
No, I didn't.

Did Sascha feed her baby? / ¿Alimentó Sasha a su bebé ?
Yes, she did.
No, she didn't.

ERRORES FRECUENTES


Un error muy frecuente es usar el verbo con su forma en pasado, ya sea un verbo regular o irregular.
Ejemplo:

She did not played soccer. Incorrecto.

Algo, en lo que deben tener mucho cuidado es en el verbo, recordemos que el verbo se mantiene en infinitivo (no hay que hacerle ningún cambio) el auxiliar es que hace el "trabajo" de indicar que estamos hablando (expresando una idea) en pasado.


She did not play soccer. Correcto.

Sucede lo mismo cuando son preguntas, recordemos que el auxiliar es el que hace el trabajo de indicar que la pregunta está en pasado.

Did you played soccer with your friends yesterday? Incorrecto.

Did Sasha fed her baby? Incorrecto.

En conclusión, al formar este tipo de estructuras debemos tener muy presente que el auxiliar "did" es el protagonista en este tipo de estructuras y que no tenemos "tocar" los verbos ya sean regulares o irregulares. Ellos mantienen su forma en infinitivo.

Finalmente, les recomiendo ejercicios como contar lo que hicieron ayer, o describan un viaje que disfrutaron mucho, etc, la idea es familiarizarse con las estructuras para poder expresar las ideas correctamente.

Espero esta explicación les sea muy útil para expresar sus ideas en pasado simple.

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Hasta la próxima.

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