Cómo Dominar los Pronombres Personales en Inglés (¡Sin Morir en el Intento!)

 ¿Te ha pasado que quieres hablar en inglés pero te trabas al elegir entre he, she, they o it? ¿O peor, terminas confundiéndolos todos en la misma frase?

No te preocupes, es uno de los tropiezos más comunes cuando estamos aprendiendo. Hoy vamos a dominar los pronombres personales en inglés en tiempo récord, de forma súper fácil, con ejemplos cotidianos y resolviendo el gran misterio del pronombre IT que casi nadie te explica bien. ¡Vamos a darle!

Si prefieres una explicación visual, este video te ayudará a entender rápidamente los conceptos principales antes de seguir leyendo.

🤔 ¿Qué es un pronombre y por qué lo necesitas?

Imagina que estás hablando de tu amigo Carlos y dices:

"Carlos es alto. Carlos juega al fútbol. Carlos vive en Madrid."

Suena pesadísimo y pareces un robot, ¿verdad? Para evitar eso existen los pronombres: su único trabajo es sustituir al nombre para que tus frases fluyan de forma natural. En vez de repetir "Carlos", dices "Él". En inglés funciona exactamente igual.

Para aprenderlos fácilmente, los vamos a dividir en dos equipos: el Team Singular (una sola persona o cosa) y el Team Plural (varias personas).

🙋‍♂️ Team Singular: De uno en uno

Estos son los pronombres que usamos cuando nos referimos a una sola persona, animal u objeto:

Inglés	Español	Ejemplo en inglés	Traducción
I	Yo	I am happy.	Yo soy feliz.
You	Tú / Usted	You are awesome.	Tú eres asombroso.
He	Él (hombres)	He is a doctor.	Él es médico.
She	Ella (mujeres)	She studies every day.	Ella estudia todos los días.
It	Eso (cosas/animales)	It is a fast car.	Es un carro rápido.

⚠️ Tres reglas de oro del Team Singular:

1. El pronombre "I" (Yo): En inglés SIEMPRE se escribe con mayúscula, no importa si está al principio, en medio o al final de la oración.

2. El pronombre "You": Sirve tanto para el trato informal ("tú") como para el formal ("usted").

3. La tercera persona (He, She, It): Recuerda que en el presente simple, estos tres amigos hacen que el verbo cambie (por eso decimos She studies y no She study).

🐶 El Gran Misterio de "IT" (Lo que tu profesor olvidó explicarte)

El pronombre IT es el que más confusión causa a los hispanohablantes porque en español no tenemos un equivalente exacto (nosotros le damos género a todo: el carro, la mesa). En inglés, los objetos no tienen género, así que usamos It.

Sin embargo, con los animales hay un truco secreto que debes conocer:

• Si no conoces su género: Si ves un perro callejero o un pájaro en un árbol y no sabes si es macho o hembra, usas IT.

  Look at that dog, it is barking. (Mira ese perro, está ladrando).

• Si es tu mascota o la conoces: Si estás hablando de tu perro o del gato de tu mejor amiga, sabes su género y le tienes cariño, ¡SÍ puedes usar HE o SHE! porque son parte de la familia.

  Toby is my dog. He is sleeping on my bed.  (Toby es mi perro. Él está durmiendo en mi cama).

🌦️ ¡El pronombre invisible!

En español decimos "Está lloviendo" o "Son las 3:00". No le ponemos un sujeto a la frase. En inglés, las frases siempre necesitan un sujeto, así que usamos It como un comodín invisible:

• It is raining. (Está lloviendo).

• It is 3 o'clock. (Son las 3:00).

👥 Team Plural: En grupo es mejor

Ahora pasemos a los pronombres que usamos para hablar de dos o más personas u objetos:

Inglés	Español	Ejemplo en inglés	Traducción
We	Nosotros / Nosotras	We are a great team.	Nosotros somos un gran equipo.
You	Ustedes / Vosotros	You are my friends.	Ustedes son mis amigos.
They	Ellos / Ellas	They learn English.	Ellos aprenden inglés.

💡 El "They" Singular (Para sonar como un nativo)

¿Sabías que They también se puede usar para una sola persona? ¡Sí! Se usa cuando no sabes el género de la persona o no es relevante.

Por ejemplo, si alguien olvidó un teléfono en una mesa y no sabes si es de un chico o una chica, en vez de decir el pesado "he or she", dices:

"Somebody left their phone, I hope they find it." (Alguien dejó su teléfono, espero que [él/ella] lo encuentre).

Nota: Aunque hables de una sola persona con este truco, el verbo siempre se queda en plural (They are).

Si te gustó esta guía express, no olvides compartirla con alguien que esté peleando con el inglés. See you next time!

Much, Many, A Lot Of, Lots Of: Ejemplos y Reglas Claras para su Uso

¿Te confundes con "much", "many", "a lot of" y "lots of"? ¡No estás solo! Es una de las preguntas más comunes en inglés. Pero hoy, en solo pocos minutos, vas a entender la diferencia de una vez por todas. ¡Prepárate para usarlos como un experto!

Mira la clase completa en video aquí:

EL SECRETO: SUSTANTIVOS CONTABLES O INCONTABLES

El gran secreto para entender cuándo usar cada uno es saber si el sustantivo es contable o incontable. Los sustantivos contables son cosas que puedes contar individualmente, como manzanas, libros, sillas.

Los sustantivos incontables son cosas que no puedes contar individualmente, como agua, dinero, información, tiempo. No decimos "dos aguas" o "tres dineros".

"MANY" Y "MUCH": LOS EXCLUSIVOS

Vamos con los dos primeros y más "exclusivos": "MANY" lo usamos SOLO con sustantivos CONTABLES. ¡Piensa en "muchos objetos individuales"!

Por ejemplo: "I have many friends." (Tengo muchos amigos.)

"Are there many cars in the parking lot?" (¿Hay muchos coches en el estacionamiento?)

Y "MUCH" lo usamos SOLO con sustantivos INCONTABLES. ¡Piensa en "gran cantidad de algo que no se cuenta"! Por ejemplo:

"I don't have much time." (No tengo mucho tiempo.)

"He doesn't have much money." (Él no tiene mucho dinero.)

Un truco: "Much" y "many" se usan más que todo en oraciones negativas e interrogativas. No es un error usarlos en afirmativas, pero suenan menos naturales.

"A LOT OF" y "LOTS OF": LOS COMODINES

¡Y aquí vienen tus mejores amigos! "A LOT OF" y "LOTS OF". ¿Por qué son tus amigos? Porque puedes usarlos con AMBOS: sustantivos CONTABLES e INCONTABLES. ¡Son los comodines del inglés! 

Aquí unos ejemplos con contables:

"There are a lot of books on the shelf." (Hay muchos libros en la estantería.) "She has lots of ideas." (Ella tiene muchas ideas.)

We saw lots of stars in the sky (vimos muchas estrellas en el cielo)

y unos ejemplos con incontables: "We need a lot of water for the trip." (Necesitamos mucha agua para el viaje.)

"She drinks lots of coffee." (Ella bebe mucho café.) 

¡Y lo mejor! Puedes usarlos en todo tipo de oraciones: afirmativas, negativas e interrogativas. Si dudas, "a lot of" es siempre una opción segura y suena muy natural.

Así que recuerda: Many para contables (principalmente neg/preg).

Much para incontables (principalmente neg/preg).

Y A Lot of / Lots of para AMBOS, ¡son tus comodines!

Ahora, tu reto: ¡Déjame un ejemplo en los comentarios usando "much", "many" o "a lot of"! Quiero ver si lo tienes claro. 

¿Te gustó este post? Descubre más lecciones, consejos y recursos para dominar el inglés en nuestras entradas relacionadas. ¡Sigue aprendiendo!

THERE IS/THERE ARE en inglés

SUSTANTIVOS CONTABLES Y NO CONTABLES en inglés

Diálogo para practicar inglés sobre el clima-Aprende inglés fácil

 ¿Te ha pasado que entiendes el inglés escrito, pero cuando alguien te habla en una serie o en la vida real… simplemente no lo captas? 😣 No te preocupes, ¡es totalmente normal! La habilidad de listening (comprensión auditiva) es una de las más desafiantes cuando estamos aprendiendo inglés, y como cualquier otra habilidad, mejora con práctica constante.

Una de las mejores formas de entrenar tu oído es escuchar conversaciones naturales y cotidianas, como las que tendrías con un amigo. Por eso, en esta entrada te traigo un video de YouTube especialmente diseñado para ayudarte a practicar tu listening con una conversación muy simple pero útil: hablar del clima 🌤️.

Sí, el clima. Aunque parezca un tema simple, weather small talk es muy común en inglés, y saber entenderlo y responder puede ayudarte a iniciar o mantener una conversación en cualquier parte del mundo. Además, este tipo de diálogo usa estructuras cotidianas, vocabulario básico y expresiones naturales que te ayudarán a sonar más fluido.

📺 Dale play al video insertado más abajo y escucha primero sin subtítulos. Luego, vuelve aquí y sigue la conversación escrita para reforzar lo que escuchaste. ¡También puedes repetir las frases en voz alta para mejorar tu pronunciación!

Anna: Hey, how’s the weather today?

Jake: It’s really sunny and warm.

Anna: Nice! I’ll leave my jacket at home.

Jake: Good idea. It might get even hotter later.

Anna: Great! Perfect day for a walk.

Jake: Yeah, and I heard it might rain tomorrow.

Anna: Really? That’s such a change!

Jake: I know. The weather is so unpredictable lately.

Anna: I guess we should enjoy the sun while it lasts.

Jake: Absolutely. Days like this don’t come around too often, so it’s best to take advantage of them.

Anna: Maybe we could grab some iced coffee and walk around the park later? It’d be nice to catch up too.

Jake: I’d love that. I’ve been meaning to take a break from screens anyway — a little fresh air would be perfect.

Anna: Same here. And if it rains tomorrow, at least we’ll have made the most of today.

Jake: Exactly. Let me finish a couple of things at work and then I’ll text you, okay?

Anna: Sounds good! I’ll be ready. Hopefully the sunshine sticks around for a few more hours.ç

Jake: Fingers crossed! See you soon.

🔁 ¿Cómo sacarle el máximo provecho a este ejercicio?

1. Escucha sin leer: Trata de captar lo que entiendes sin apoyo visual.

2. Escucha y lee al mismo tiempo: Hazlo con la transcripción para conectar sonidos con palabras.

3. Repite en voz alta: Esto mejora tu speaking y pronunciación.

4. Vuelve a escuchar sin leer: ¡Notarás cuánto has mejorado!

📝 Consejo extra: Aprende expresiones como “take advantage of,” “fingers crossed,” “perfect day for…” y úsalas en tus propias frases. Así lograrás que tu inglés suene más natural.

¡Cada minuto que escuchas inglés, es un paso más cerca de la fluidez!

Verbo modal Could

 Bienvenidos a la segunda lección de la serie sobre los verbos modales inglés.

Lección 1: Verbo modal Can. 

En esta oportunidad hablaremos sobre el verbo modal "could".

"Could" pronunciado "kud" es la forma pasada del verbo modal “can”al español lo traducimos como podía, pude o podría según el contexto.

¿Qué aprenderemos en esta lección?

En esta lección aprenderemos sobre estructura gramatical y los usos de este verbo modal:

💫 Oraciones afirmativas

💫Oraciones negativas

💫Preguntas

💫Usos del verbo modal "could"

VER LA CLASE EN VIDEO AQUÍ👇👇👇

ORACIONES AFIRMATIVAS CON EL VERBO MODAL COULD

Para hacer oraciones afirmativas necesitamos conocer la estructura de la oración.

 I could see the lake. Pude ver el lago.

En el ejemplo anterior primero mencionamos el sujeto de la oración, cuando nos referiremos al sujeto puede ser un pronombre (I, you, he, she, it, we, you, they) o el nombre (María, Carlos, My parents...) cuando corresponda,  seguido vamos a mencionar el verbo modal “could” algo muy importante es  que con todos los sujetos (sea nombre o pronombre) se usa el mismo verbo auxiliar sin ningún tipo de cambio, es decir, los verbos modales son invariables.

Luego, vamos a mencionar el verbo principal en su forma base, esto significa que es verbo en infinitivo sin "to" y por último vamos a mencionar el complemento de la oración, es decir, toda la información adicional para que nuestra idea tenga sentido.

Sujeto: I

Verbo modal: could

Verbo en su forma base: see

Complemento: the lake

Y así de fácil vamos a formar oraciones afirmativas usando el verbo modal could.

ORACIONES NEGATIVAS CON EL VERBO MODAL COULD

Para hacer la negación vamos a usar el verbo modal could +  partícula negativa “not”.

Could not, y su contracción es “couldn’t”.

¿Cómo es la estructura de una oración negativa?

De la estructura que ya conocemos de las oraciones afirmativas lo único que vamos a hacer es agregar la partícula negativa al modal verb could. Ejemplo:

I could not see the lake. No pude ver el lago.

I couldn’t see the lake. (usando la contracción) 

USOS DEL VERBO MODAL COULD

Ahora que ya  sabemos cómo construir oraciones afirmativas y negativas, hablemos de los usos de este verbo modal.

Uso 1. Podemos usar este verbo para hablar sobre habilidades que se tuvieron o no se tuvieron en el pasado.

Por ejemplo, si yo quiero decir:

Mi abuelo podía conducir un auto.

¿Cómo lo digo en inglés?

My grandfather could drive a car.

Cuando hablamos sobre habilidades que se tuvieron en el pasado, es importante indicar cuándo sucedió.

Continuando con el ejemplo anterior puedo decir:

Mi abuelo podía conducir un auto cuando era más joven.

En este ejemplo estoy siendo más específica al indicar cuando en el pasado él tuvo esa habilidad de conducir el auto.

¿Cómo lo decimos en inglés?

My grandfather could drive a car  (esta parte de la oración ya la conocemos) when he was younger (cuando era más joven).

con la frase en pasado (when he was younger)  hemos agregado el elemento que hace referencia a cuando en el pasado sucedió la habilidad.

También podríamos invertir el orden.

When my grandfather was younger he could drive a car.

Como pudieron notar es muy importante dominar el tiempo pasado y usar expresiones de este tiempo verbal para enriquecer nuestras ideas.

¿Qué otras expresiones del tiempo pasado podríamos usar?

When I was a child: cuando era niño (a).

When I was younger: cuando era más joven

Last year /month /week: El año/mes/semana pasada

Five years ago: hace 5 años

When I was ten: cuando tenía 10 años o la edad que ustedes indiquen.

Yesterday: Ayer

entre otros, ahora algunos ejemplos:

Last year I couldn't speak English, but now I can.

El año pasado no podía hablar inglés, pero ahora sí.

I couldn't understand the teacher yesterday.

I couldn't understand the teacher yesterday.

Ayer no pude entender al profesor.

I could walk when I was 10 months old.

Pude caminar cuando tenía 10 meses.

Para dominar bien los verbos modales es muy importante practicar, así que les dejo de tarea  este ejercicio para que practiquen con este modal verb.

What could you do at 10 years old?

¿Qué podías hacer cuando tenías 10 años?

 ¿Qué habilidades tenías? ¿Podías cocinar? ¿Bailar? 

(al final de este post les dejo un PDF para que realicen el ejercicio)

Ahora vamos a aprender sobre otro uso muy importante del verbo modal “could”.

Uso 2: con este verbo expresar posibilidad sobre alguna situación.

Analicemos la siguiente situación:

Si yo les digo, 

It is something that has wheels and a motor.

Es algo que tiene ruedas y un motor.

What could it be?

¿Qué podría ser?

Entonces ustedes me mencionan todas las posibilidades que concuerdan con la descripción que les di y, aquí es donde vamos a usar el verbo modal “could” para expresar posibilidades, en este caso lo traducimos como “podría” y ustedes me van a decir:

It could be a car.

Podría ser un carro.

It could be a motorcycle.

Podría ser una motocicleta.

It could be an airplane.

Podría ser un avión.

Ahora pasemos al tercer uso del verbo modal could.

Uso 3: dar sugerencias generales

Cuando sugerimos la solución a un problema de una manera muy amable y sutil (no tan fuerte como lo hacemos con el verbo modal "should")

Veamos este ejemplo:

Alguien dice, odio mi trabajo.

I hate my job.

¿Qué sugerencia o consejo le podríamos dar?

You could look for another job.

Podrías buscar otro trabajo.

Le estamos dando una sugerencia de una manera muy amable.

 Otro ejemplo, si alguien nos dice:

I want to learn Italian.

Quiero aprender italiano.

¿Qué consejo o sugerencia le podríamos dar?

You could take an Italian course.

Podrías hacer un curso de italiano.

Vamos a suponer que alguien nos dice:

I would like to eat something delicious, but I don't want to cook.

Me gustaría comer algo delicioso, pero no quiero cocinar.

En este ejemplo incluso podremos dar dos posibles soluciones o dos alternativas para resolver esta situación, podríamos decir: 

We could order food or go out for dinner.

Podríamos pedir comida o salir a cenar.

PREGUNTAS CON EL VERBO MODAL COULD

Ahora es el momento de  aprender cómo hacer preguntas de respuesta corta usando el verbo modal COULD.

En las preguntas de respuesta corta siempre vamos a mencionar primero el verbo modal COULD , luego vamos a mencionar el sujeto de la oración, seguidamente vamos a mencionar el verbo principal y por último el complemento y muy importante siempre cerrar con el signo de interrogación.

Antes de dar algunos ejemplos, hablemos del cuarto uso que le podemos dar a este verbo modal.

Uso 4: pedir permiso de una manera formal.

Veamos algunos ejemplos:

Could I have another slice of cake?

¿Puedo tomar otro trozo de pastel?

Could I borrow your pen, please?

¿Podría prestarme su bolígrafo, por favor?

Could I use your pencil?

¿Podría prestarme su lápiz?

Ahora hablemos del quinto uso que le podemos dar a este verbo modal.

Uso 5: hacer peticiones de manera formal o amable.

Por ejemplo:

Could you help me?

¿Podrías ayudarme?

Could you pass me the rice, please?

¿Podría pasarme el arroz?

Could you tell me your name?

¿Podría decirme su nombre?

Bueno amigos,  estos han sido los 5 usos que le podemos dar al verbo modal “could”, espero que les haya gustado la lección y sobre todo que hayan aprendido mucho, si les gustó no olviden dejarme un comentario.

DESCARGAR EJERCICIO PDF

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Verbo modal can en inglés

 ¡Hola amigos! Bienvenidos a la primera lección de la serie de entradas sobre los verbos modales en inglés.

¿Qué son los verbos modales?

Los verbos modales son un grupo especial de verbos auxiliares. Estos verbos los utilizamos antes de otros verbos para expresar determinados significados.

REGLAS GENERALES DE LOS VERBOS MODALES EN INGLÉS

Hay 2  reglas muy importantes que comparten todos los verbos modales en inglés:

Regla 1: 

A los verbos modales en inglés nunca se les agrega -s a la tercera persona del singular, es decir, cuando nos referimos a los sujetos "He, She, It".

Ejemplos:

He can.

She can.

It can.

Regla 2: 

El verbo que se coloca después del verbo modal es en infinitivo sin "to", es decir, el verbo en presente en su forma base.

Ejemplo:

I can swim.

They can drive.

En esta primera lección aprenderemos sobre el verbo modal CAN, al  español este verbo lo traducimos como “Poder” haciendo referencia a la habilidad de hacer algo.

Con este verbo podemos describir habilidades (si se tienen o no), podemos expresar prohibiciones, ofrecer ayuda,  pedir permiso o hacer peticiones.

 En esta clase te voy a compartir toda la información que necesitas sobre esta estructura gramatical y aprenderás a construir oraciones afirmativas, oraciones negativas, preguntas de respuesta corta y preguntas de información.

VERBO MODAL "CAN" ORACIONES AFIRMATIVAS

Para hacer oraciones afirmativas necesitamos conocer la estructura de la oración.

 Primero vamos a mencionar el sujeto de la oración,  seguido vamos a mencionar el verbo modal “can”, luego, vamos a mencionar el verbo principal y por último vamos a mencionar el complemento.

Sujeto + can + verbo + complemento.

Ejemplos:

I can play the piano.

Puedo tocar el piano.

She can drive a bus.

Ella puede conducir un autobus.

My best friend can sing very well.

Mi mejor amiga puede cantar muy bien.

Uno de los usos que le podemos dar a esta estructura es para hablar sobre sobre la habilidad de hacer algo. Veamos algunos ejemplos:

My sister can play the guitar.

Mi hermana puede tocar la guitarra.

Lucy can speak Italian.

Lucy puede hablar italiano.

She can draw quite well.

Ella puede dibujar bastante bien.

En todos los ejemplos anteriores podemos notar que se hace referencia a las habilidades que tienen las personas.

Si deseas profundizar más en este tema, te sugiero que veas la siguiente clase.

VERBO MODAL "CAN" ORACIONES NEGATIVAS

Para hacer la negación vamos a usar el verbo modal can +  partícula negativa “not”.

Una característica muy importante de la negación es que se escribe como una sola palabra “cannot”  y su contracción es “can’t”.

La forma completa “cannot” y la contracción “can’t” tienen el mismo significado. Sin embargo, la contracción “can’t” es la más utilizada en conversaciones cotidianas y más informales. 

¿Cómo es la estructura de una oración negativa?

De la estructura que ya conocemos de las oraciones afirmativas lo único que vamos a hacer es agregar la partícula negativa al "modal verb can".

Sujeto + cannot + verbo + complemento.

I cannot play the piano.

I can't play the piano. 

No puedo tocar el piano.

Y así de fácil podemos hacer las negaciones con el modal verb can.

Con las negaciones podemos expresar que no se tiene habilidad para hacer algo. Veamos algunos ejemplos.

I can speak English, but I can’t speak German.

Puedo hablar inglés, pero no puedo hablar alemán. 

I can’t drive a car.

No puedo conducir un carro.

He can’t play soccer.

El no puede jugar fútbol.

Otro uso que le podemos dar a las oraciones negativas con el “modal can” es para hacer prohibiciones.

Por ejemplo: 

No se puede parquear aquí.

You can’t park here.

No se puede fumar aquí.

You can’t smoke here.

No se puede sacar fotos en este museo.

You can’t take photos in this museum.

VERBO MODAL "CAN" PREGUNTAS

En las preguntas de respuesta corta siempre vamos a mencionar primero el verbo modal "CAN", luego vamos a mencionar el sujeto de la oración, seguidamente vamos a mencionar el verbo y por último el complemento y muy importante siempre cerrar con el signo de interrogación.

Can + Sujeto + verbo + complemento?

En este ejemplo que vemos aquí

Can you play the piano?

¿Puede usted tocar el piano?

Vamos a responder de la siguiente manera:

Si la respuesta es afirmativa vamos a decir “si, yo puedo” “Yes, I can.” Si la respuesta es negativa vamos a decir “no, yo no puedo” “No, I can’t”.

Veamos otro ejemplo:

Can monkeys climb trees?

Si la respuesta es afirmativa, vamos a decir “Yes, they can.”

En las respuestas cortas vamos a usar los pronombres sujeto, aquí decimos “they” porque este pronombre reemplaza al sujeto “monkeys”

Si la respuesta es negativa, vamos a decir “No, they can’t”

Un último ejemplo:

Can Lucy do this job?

¿Puede Lucy hacer este trabajo?

Yes, she can. 

No, she can’t.

Ahora hablemos de los usos que le podemos dar a este modal verb, más allá de las habilidades.

Ofrecer ayuda:

Podemos usar este modal verb para ofrecer ayuda.

Can I…? ¿puedo yo? 

Can we…? ¿Podemos?

Por ejemplo:

¿Puedo ayudarle?

Can I help you?

¿Podemos llevar esos libros por usted?

Can we carry those books for you?

Pedir permiso de manera informal:

También, usamos esta estructura para pedir permiso.

Can I…? ¿puedo yo? 

Can we…? ¿Podemos?

¿Puedo usar el teléfono, por favor?

Can I use the phone, please?

¿Puedo retirarme de la mesa ya?

Can I leave the table now?

¿Podemos esperar aquí?

Can we wait here?

¿Podemos hacerle una pregunta a un médico?

Can we ask a question to a doctor?

Hacer peticiones de manera informal:

¿Puedes prestarme un bolígrafo?

Can you lend me a pen?

¿Puedes guardar estos papeles?

Can you put these papers away?

VERBO MODAL "CAN" PREGUNTAS DE INFORMACIÓN

También, podemos hacer preguntas de información con este verbo modal.

A la estructura que ya conocemos para hacer preguntas de respuesta corta, al inicio vamos a agregar un question ”question word” (palabra con "wh"), como por ejemplo:

What: ¿Qué?

When: ¿Cuándo?

Where: ¿Dónde?

Why: ¿Por qué?

How: ¿Cómo?

Veamos algunos ejemplos:

¿A qué hora puedes llamarme?

What time can you call me?

I can call you at 5 pm.

Puedo llamarte a las 5 pm.

How can I help you?

¿Cómo puedo ayudarle?

I’d like to buy a pair of jeans.

Me gustaría comprar un par de jeans.

What can you play?

¿Qué puedes jugar?

I play soccer.

Juego fútbol.

Where can I go to?

¿A dónde puedo ir?

You can go to the mall near here.

Puedes ir al centro comercial cercano.

Hemos llegado al final de esta lección, espero que les haya gustado y que sobretodo les sea muy útil para su aprendizaje.

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